進めてみよう!人権ワークショップ型学習―学びから行動へ [単行本]

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目次 まえがき この本の特徴と使い方 学習プログラム編 ①無意識の偏見・差別 「”迷惑”な感じ」から人権を考える ②マイクロアグレッション・アンコンシャスバイアス 差別を許容しない環境づくりのための「ことばカード」ワークショップ ③部落問題 部落差別ってあるの？ ④障害者問題 対話が大事！合理的配慮 ⑤インターネット それってほんと？ 情報リテラシー ⑥インターネット ネット社会の差別に立ち向かう ⑦交差性差別・複合差別 「交差した差別」を考える ⑧部落問題 「寝た子を起こすな」論実現大作戦 ⑨差別問題 何が平等？ 何が公正？ ⑩部落問題 部落はどこですか？ 被差別部落の所在を尋ねる・教えるのはあり？ 知識・解説編 人権と差別をめぐるいまの課題 森 実 1.人権と政府の責任 2.差別とはなんでしょう？ 3.「無関心差別」と「攻撃的差別」ー現代差別意識の特徴 4.「逆差別」論とは？ 5.差別論における特権とは？ 6.差別の交差性 7.意図せぬ差別をとらえるためには？ 8.情報社会と差別とのかかわり 9.日本社会の課題 ファシリテーターの基礎知識 武田 緑 1.ワークショップ 2.ファシリテーター 3.人権ファシリテーター 4.オンラインでのワークショップ型学習 人権問題に関するワークショップ型学習の進め方 柴原浩嗣 はじめに 1.ワークショップ型学習とは 2.人権学習の企画づくり―枠組み（フレームワーク） 3.人権学習のプログラムづくり（デザイン） 4.ファシリテーター 5.プログラムの実施 6.評価 おわりに